Sunday, November 22, 2009
Jawab;
a. Topik harus menarik perhatian penulis.
Topik yang menarik perhatian akan memotivasi pengarang penulis secara terus-menerus mencari data-data untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya.Penulis akan didorong agar dapat menyelesaikan tulisan itu sebaik-baiknya.Suatu topik sama sekali tidak disenangi penulis akan menimbulkan kesalahan.Bila terdapat hambatan ,penulis tidak akan berusaha denngan sekuat tenaga untuk mengumpulkan data dan fakta yang akan digunakan untuk memecahka masalah.
b. Diketahui oleh penulis.
Penulis hendaklah mengerti atau mengetahui meskipun baru prinsip-perinsip ilmiahnya.
Contoh:
* Mencari sumber-sumber data .
* Metode atau penerapan yang digunakan.
* Metode analisis yang akan digunakan.
* Buku-buku referensi yang digunakan.
c.Bermanfaat.
Topik yang dipilih hendakanya bermanfaat yang ditinjau dari segi akademis maupun segi praktis.
2. )Jelaskan dan berikan contoh cara-cara pembatasan topik ?
Jawab;
Pembatasann topik sekurang-kurangnya dapat membantu pengarang dalam beberapa hal;
* Memungkinkan pennulis penuh dengan keyakinan dan kepercayaan bahwa topik tersebut benar-benar diketahuinya.
* Memungkinkan penulis mengadakan penelitian lebih intensif mengenai masalahnya.
Cara membatasi sebuah topik dapat dilakukan dengan cara;
a. Tetapkanlah topik dalam kedudukan central.
b. Ajukan pertanyaan apakah topik tersebut masih dapat dirinci , bila dapat tetapkan lah.
c. Tetpkanlah yang mana subtopik yang akan dipilih
d. Ajukan pertanyaan apakah subtopik yang dipilih masih dapat dirinci lebih lanjut.
3.)Sebutkan dan jelaskan cara-cara judul atau topik yang baik ?
Jawab :
1. Jelas gagasan pokok dan tujuannya.
2. Ada kesatuan gagasan.
3. Dikembangkan dengan baik:
* Gagasan pokok rinci.
* Rincian diurutkan secara logis.
4. Asli:
* Pokok persoalan.
* Sudut pandang.
* Rangkaian kalimat.
* Pilihan kata.
Tuesday, November 3, 2009
Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mewakili gagasan pembicara atau penulis serta dapat diterima maksud, dan arti serta tujuannya .
Rubahlah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif !
1. Bagi semua siswa harus memahami uraian berikut ini .
: jawab : semua siswa harus memahami uraian berikut ini.
2. Dalam pembahasan ini menyajikan contoh nyata.
: jawab : Dalam pembahasan ini disajikan contoh nyata.
3. Sebagai contoh dari uraian di atas adalah perkalian di bawah ini.
: jawab : Contoh dari uraian di atas adalah perkalian di bawah ini.
4. Para menteri serentak berdiri, setelah mereka mengetahui bahwa presiden datang ke acara itu.
: jawab : Para menteri serentak berdiri, setelah mengetahui bahwa presiden datang ke acara itu .
5. Waktu tempuh yang digunakan hanya selama 45 menit saja untuk sampai ke daerah itu .
: jawab : Waktu tempuh yang di gunakan hanya selama 45 menit untuk sampai ke daerah itu.
6. Air raksa ini harus dicampur dengan kain warna merah.
: jawab : Air raksa ini harus dicampur dengan kain merah.
7. Banyak orang-orang yang tidak hadir pada pertemuan yang menghadirkan beberapa tokoh-tokoh terkemuka.
: jawab : Banyak orang yang tidak hadir pada pertemuan yang menghadirkan beberapa tokoh terkemuka.
8. Siswa SMA yang terkenal itu dapat mengalahkan para pesaingnya.
: jawab : Siswa dari SMA terkenal itu dapat mengalahkan para pesaingnya.
9. Pada kesempatan yang berbahagia ini, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran acara ini.
: jawab : Pada kesempatan yang membahagiakan ini, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran acara ini.
10. Untuk mempersingkat waktu, marilah kita bersama-sama mulai mengerjakan tugas tersebut.
: jawab : Untuk menghemat waktu, marilah kita bersama-sama mulai mengerjakan tugas tersebut.
11. Mayat wanita yang ditemukan di sungai itu sebelumnya sering mondar-mandir di daerah tersebut.
: jawab : Wanita itu sering mondar-mandir di daerah tersebut, sebelum mayatnya ditemukan di daerah tersebut.
